Quando il bambino abita la scuola si sente appartenere a quell'ambiente, si percepisce protagonista attivo delle prime relazioni che intesse in quel luogo, quindi il bambino deve trovare al nido spazi riconoscibili, spazi da vivere, spazi personalizzabili e sopratutto spazi sicuri.

Il bambino deve "abitare" lo spazio e non semplicemente "occuparlo", perchè all'interno di esso vive, gioca, lavora, si diverte. Il Nido dovrebbe offrire quindi piacere, sia ai bambini che agli adulti.